Relacja z Tygodnia o Przeciwdziałaniu Przemocy
(29 września – 3 października 2025 r.)
W dniach od 29 września do 3 października 2025 r. uczniowie Szkoły Podstawowej im. Armii „Kraków” w Żębocinie aktywnie uczestniczyli w Tygodniu o Przeciwdziałaniu Przemocy. Był to czas wypełniony zajęciami edukacyjnymi i profilaktycznymi, które miały na celu uświadamianie młodych ludzi, jak ważne jest budowanie relacji opartych na szacunku i empatii.
W środę uczniowie i rodzice mogli spotkać się z panią Anną Puchalską, starszym pracownikiem socjalnym MGOPS w Proszowicach. Dzięki jej obecności rodzice skorzystali z konsultacji dotyczących rozpoznawania sygnałów przemocy w rodzinie i sposobów reagowania w sytuacjach kryzysowych, natomiast uczniowie otrzymali materiały edukacyjne przypominające, że zawsze można i warto szukać pomocy.
W czwartek odbyły się warsztaty prowadzone przez panie Magdalenę Batog-Rzadkowską i Izabellę Mącznik-Sułowską z Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Proszowicach. Uczniowie klas VI i VII rozmawiali o cyberprzemocy – jej przejawach, konsekwencjach oraz o tym, jak mądrze i bezpiecznie korzystać z Internetu.
W tym tygodniu wychowawcy podejmowali w swoich klasach rozmowy o przemocy rówieśniczej, o jej formach i skutkach, a także o sposobach zapobiegania. Pedagog szkolny prowadził zajęcia dotyczące radzenia sobie z trudnymi emocjami i pokazywał techniki konstruktywnego rozładowywania napięcia. Uczniowie wyrazili swoje przemyślenia również twórczo – na lekcjach plastyki powstały plakaty o tematyce przeciwdziałania przemocy, które zostały zaprezentowane na szkolnych korytarzach i stały się ważnym przesłaniem dla całej społeczności.
Składamy serdeczne podziękowania pani Edycie Psica, dyrektor MGOPS w Proszowicach, za wsparcie inicjatywy i delegowanie pracownika socjalnego, a także pani Zdzisławie Stopińskiej, dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Proszowicach, za współpracę i zaangażowanie specjalistek. Szczególne wyrazy wdzięczności kierujemy również do pani Ewy Berezy, która była koordynatorem całego przedsięwzięcia.
Takie inicjatywy są niezwykle ważne, ponieważ kształtują wrażliwość uczniów, uczą ich, jak reagować na przemoc, i pokazują, że każdy zasługuje na bezpieczeństwo i szacunek. Dzięki nim młodzi ludzie stają się bardziej świadomi swoich praw i odpowiedzialności, a cała społeczność szkolna zyskuje przestrzeń sprzyjającą życzliwości, współpracy i wzajemnemu zrozumieniu.
